• <tr id='6ihtoi'><strong id='6ihtoi'></strong><small id='6ihtoi'></small><button id='6ihtoi'></button><li id='6ihtoi'><noscript id='6ihtoi'><big id='6ihtoi'></big><dt id='6ihtoi'></dt></noscript></li></tr><ol id='6ihtoi'><option id='6ihtoi'><table id='6ihtoi'><blockquote id='6ihtoi'><tbody id='6ihtoi'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='6ihtoi'></u><kbd id='6ihtoi'><kbd id='6ihtoi'></kbd></kbd>

    <code id='6ihtoi'><strong id='6ihtoi'></strong></code>

    <fieldset id='6ihtoi'></fieldset>
          <span id='6ihtoi'></span>

              <ins id='6ihtoi'></ins>
              <acronym id='6ihtoi'><em id='6ihtoi'></em><td id='6ihtoi'><div id='6ihtoi'></div></td></acronym><address id='6ihtoi'><big id='6ihtoi'><big id='6ihtoi'></big><legend id='6ihtoi'></legend></big></address>

              <i id='6ihtoi'><div id='6ihtoi'><ins id='6ihtoi'></ins></div></i>
              <i id='6ihtoi'></i>
            1. <dl id='6ihtoi'></dl>
              1. <blockquote id='6ihtoi'><q id='6ihtoi'><noscript id='6ihtoi'></noscript><dt id='6ihtoi'></dt></q></blockquote><noframes id='6ihtoi'><i id='6ihtoi'></i>
                返回首页
                文化动态CURRENT AFFAIRS
                文化动态 / 正文
                让孩子在阅读中发现自己 《王充闾语文课》出版

                  当代散文家王充闾是作品入选中小学语文课本数量最多的作家之一。近日,人民文学出版√社推出《王充闾语文课》,收录了王充闾目前被收入语文课本及阅◤读材料的精选文章,共计36篇,各篇目入选几十余版、上百种语☆文教材和教辅书目。其中有《火把←节之歌》《碗花糕》《换銀角電鯊已經完全適應了深海个角度看问题》《捕蟹者说》《大禹陵》《一夜芳邻》等脍炙人口的名】篇,也有《守着灵魂上路〗№》《寻访大红袍》等受到国内外多版大学教材青睐的佳作。

                  近年来,中小学课本经历了全面改╳版,王充闾作品活跃在众多版本的教科书中。在现行的各版本中√小学语文教材,如人教版、苏教版、沪教版、鲁教版、粤教版等几十余♀版语文教材,王充闾作品均有收录。这些作品同时也】是中小学语文考试试卷的“常客”。

                  王充闾★的散文语言别致典雅、内容寶貝朴实丰厚、意境■精深幽远,深受学◤生和教师群体喜爱,是老师教学、学生阅读的首选,也是提升中小学生阅读和写作≡能力的典范。

                  王充闾六岁即入私塾学诗读经,后进入学校接受新△式教育,他对中国的历史文化情有独钟,作文时善于在诗文与史实的游走中还原历□ 史现场,抒发对●历史、人物、事件的独特你就接我一招花雨紛飛試試体悟与感想。他@的散文作品,尤以文化历史散文著名,他追求诗、思、史的交融互汇,提倡¤在对历史的创造性思考与沟通中,为不ξ 断发展变化的现实提供一种丰富的精神滋养和价值参考。他的文章处处体现着一种守护中国传统文化与维护人文精神传承的良苦用心,为中小学生的传统文化教育与语文教学,提供了可资学习与阅读的经準備回仙界典范本。

                  此外,王充闾以怀旧、山水自然为题材的散文亦他才多大独具特色,如《碗花糕》《青灯有》味忆儿时》《走向兩團巨大大自然》等篇,以生动、自然的语言,真挚、朴素的情感,宁静、淡泊的▃生活态度,关爱生命、关照自然的人文情怀,践行着他思考生命超╱越、沉静诗意的独特美学追求。

                  如果说,写作的深层意义在于关注现实人生、思考存在意义、追问生存的价值以及解决种种焦虑、悲苦;那么读书的虎鯊頓時痛苦哀嚎了起來意义,就是通过阅读『提升认知,在文字语言的传达中体验世情,收获智性的思考,从而启发心智,让自己︽发生蜕变。若借用《王充闾语文课》书中的表述,那便是:“读书看似接受他人的影响,其实,读书本身也是一种自我发现,是在唤醒自己本已存在但还▲处于沉睡状态的思想意识。所以,罗曼·罗兰说:‘从来没有人读书,只有人在书中发现╲自己,检查自己,提升自己,超越自己。’”这也是语文学习与语她文教学的目的。

                责任编辑:王佳
                相关稿件